各位主日学同工，以及教会内的弟兄姊妹，大家平安！
在前一次上课的时候，我们思想到辅导学生的基本原则，我们第一个谈到了应该有正确的辅导态度；接着呢，我们谈到了我们需要建立良好的一个辅导关系；接着，我们也谈到了需要去留意问题的症状，有一些问题的产生是瞬间的。可是当问题在瞬间爆发的时候，我们需要去了解，这个问题它绝对不是瞬间的，它可能是累积了，累积了很长的一段时间。
所以我们在上一次谈到了，我们要思考是不是由于遗传？是不是因为家庭破裂的关系？是不是父母错误的教导？是不是父母对于孩子是一种无理的，一种去对待他们？这是我们在上一次上课的时候提到的四点，让我们继续来思考第五小点。
我们要去查出当这个问题产生的时候，是不是因着他交友环境的因素？你知道孩子们在同侪的影响之下，是非常严重的。可能他在家里面，你看到他不吸烟，可是在同侪的当中，他会觉得大家都吸烟，我不抽烟会显得很突出，所以他出了家门他可能抽烟，所以我们需要去了解他的交友环境是什么。
我并不是说每一个做父母的，要像侦探一样或者是像警察一样，像公安一样在他们的四周晃啊晃，但是我们可以去了解到你的孩子，你所辅导的孩子，他的交友状况。我知道很多的父母或者是老师急忙着说：我要把他给拉出来，不要让他们再跟这些的朋友交往。其实我们这样的做，有的时候会让孩子们更气我们，甚至有些的孩子不愿意跟父母讲话，不愿意跟老师来往。
我们无形之中，我们就失去了一个掌控的能力。那你说怎么办？他知道跟坏朋友在一起，那我们又不能够去多说，那怎么办呢？其实，我们可以用一种比较缓和的方式，你先去了解这个同侪之间，他的朋友到底是怎么样的情况。可能他也是家庭的问题，因着同病相邻，所以他们能够在一起，就是哎呀！我有这样的一个家庭的问题。他谈起来他说：哎呀！我也也是这样子。那我们何不把这样的恩典也加入他们的中间呢？让他们了解，神可以挪开我的问题，也可以挪开你的问题。
有一对年轻人，他们碰到了不太正常的这种关系的问题，他的辅导知道了，他并没有忙着去拆开他们，他乃是在他们的中间，成为一个酵母一样的，把神的话、神的爱、神的真理，在他们的当中来彰显。带着他们去做一些扶助弱小的，带他们去帮助一些社会上的义工。你看到最后，这一对年轻人，他们的发展是何等的美好。
我也认识一位牧师，他整天的拿着篮球，他不是拿着圣经，他拿着篮球，他到眷村里面去，他去招聚这一群青少年他说：我们来打球。他整天在篮球场上打球。在打球的过程里面，我们看见他讲神的话语；当人不小心碰了他，他并没有生气，他很和蔼地去面对这些的问题。所以这一群青少年对他是怎样？真是服了。就觉得他真的是没有脾气的一个人，所以很喜欢跟他往来，很喜欢听他讲，虽然有一些的话语他们觉得听不下去。
可是他就是喜欢跟这一群青少年整天的打球，整天利用球场的机会把福音传给他们。慢慢慢慢的，另外一个村的人也听到了这件消息，他们也想要有这样的一个人。所以他就把这个村里面的篮球选手组织起来，他说：我们来练习。你们的村你们也练习。有一天我们来比赛，当然我们叫做友谊比赛。你看到他去改变他们，他并不是去指责他们说：你这个错了！你为什么抽烟，你为什么这样，你为什么那样子。
我们要了解到他们交友环境的因素，我们就必须去考虑到他们的动机；他为什么拿着篮球？因为他喜欢篮球，那我们就必须去帮助他。当然动机不对的时候，那后面做什么都不对。
我记得我小的时候，花钱买了一颗篮球全新的。我告诉自己我要每天早上四点半起来，我要去打篮球。每天早上四点半，来到了篮球场一个人也没有。我很快乐的在那里拿着篮球，投篮，运球，哇！很高兴。有一天有一个人出现在边上，看着我打篮球。可是他是他，我是我，我从来就没有去理他。所以这个人沉不住气了，他把我叫过去，他说年轻人，你不懂得打篮球的礼貌吗？我说我在打篮球，我还懂他什么礼貌不礼貌。你要打篮球，你应该有你自己的，我心里面是这样子想。他说人在那边上，你应该邀请他进来。我说：哦！原来是这样子。当然了，第二天我就没有出现在篮球场了，我不打球了。这是一个少年人的心态，我打我的球，干你什么事情。
今天很多的年轻人，他们也是这样的一个心态，你做我的，我也没触犯你，你不要来干扰我。如果我们不融入他们当中，我们要如何去帮助他们呢？所以当问题会发生的时候，我们真的要去检讨是不是朋友影响了他，这个朋友影响他的动机或者因素是什么呢？这是我们需要去注意到的第五点。
第六点，从字面上来看是很严重的问题，是不是智力的障碍？我们知道有一些智能比较低的孩子，你会发现到他们所做的，你会觉得他不正常，他不应该是这样子。可是事实上，我们了解很多智力障碍的孩子们，他们看起来，有的时候我们觉得他们像白痴一样，没有能力做什么。可是今天我们发现到，这些的孩子，他们并不是没有聪明智慧，他们的发展只不过是比较迟缓。
在我所住的环境里面，有一位牧师，他们家里面降临了一个可爱的宝贝。这个小女孩成长成长，他们发现到这个孩子讲话怎么这样支支吾吾的，发现到她的手啊、脚啊，怎么有的时候不经意的在那里舞动着，因为小所以看不出来，倒并不觉得怎么样。可是当别的孩子，同年龄的孩子进入小学了，他还在那边什么都不知道，所以父母就觉得着急了，这个孩子怎么会是这样子，可是因为他是牧师，所以群众仍然是爱他，仍然爱这个孩子。
我记得每一年我们举办的儿童夏令营，他的父母也给她报名，让她能够参与到这样的一个活动。可是我告诉你我会觉得摇头，我会觉得这样的孩子来参加我们的夏令营，我们要怎么办呢？怎么教导她呢？周遭的孩子有机会就欺负她，所以这个孩子经常是哭着，经常是受人歧视。这个做父母的实在是难过，会觉得这个世界似乎是要塌掉了。如果用另外一个角度看，好像神对他很不公平，可是这个父母，他不因为他的孩子有这种智力的障碍而灰心。
有一天他的父母写了一张辞呈，他说我离开这里，我没有办法再继续做下去。他带着他的太太，带着他的家当，带着这个智障的孩子去到了美国。好了，到了美国环境完全的改变，大家用爱心、耐心去看待这个孩子，他竟然初中读完了，高中也读毕了，他竟然进入大学，进入大学的美术系。老师看她在那里画，教授在那边看着她画画，哎呀称赞她，觉得她真是有本事。
她大学毕业了，她拿到他的学士，她拿到他的硕士。我告诉你，这个孩子在国际上面成为一个知名的画家。你看她似乎仍然是手舞足蹈地在那边晃啊晃啊的，可是她把她的内心用笔画出来。在她的世界里面，也许没有人去能够了解她，但是她能够画出来。
我要说，当她成长以后，她自己生活，她自己料理她的起居生活。不但是如此，她还利用机器把她的心里面的表达能够打出来。她写了好多好多的诗歌，有一首很有名的歌《假如我能唱》他说我一定要唱出来，我一定要歌颂神。我们知道她不能唱，但是她说《假如我能唱》我要荣耀神。
她的父母后来带她回到台湾，我真的傻了眼了。以前我们都不想帮助她，以前我们都觉得这个孩子没有救了。可是你看到，当一个孩子被启发的时候，智力不是她的问题，只不过她的智力发展在那个阶段里面比较慢，可是我们却看见了，她的智力被启发出来了。
所以有的时候我们要了解，今天他有这样的一个状况，可能智力的发展比较迟缓。当然了，我们也必须知道，有一些特别的，他的智力是发展的比较快的，快到我们觉得，他不应该说这样的话，他不应该做这样的事情，可是他的智力就是这样子。
我们要了解,，今天的这个世代，电视、杂志这样发达的一个际遇里面，孩子们受影响力是非常非常的大的，所以有的时候，我们要去了解，是不是智力的发展因素处成的这个问题的产生。
我们再看一个第七项，是不是生理机能的障碍。好比他身体上的一些的问题，是不是他的内分泌腺受障碍了，那有的人是不是他的神经系统有一些的困扰，他不经意的就是这样的出现。那我们对待这些的孩子，我们用什么样的态度？就看着我们今天怎么样的去辅导他，解决他的问题。
我曾经说过，有一个非常调皮捣蛋的孩子，老师甚至表明如果他来，那我就不教，你看他影响的多严重。后来一位宣教师去买了一箱福音单张，叫他来，他说你帮老师在这边盖印章，他很认真地一张一张一张的盖。那天教室里面，大家非常守秩序听老师讲故事。最后老师说：我有几个问题发问，如果答对了，我有奖品给他。结果呢？第一个回答的是谁？是他。他虽然在那里盖印章，可是他的耳朵听老师讲故事，他第一个举手，他得到第一个奖品。
我们要了解，有一些生理机能会这样的发展出来，是因为要吸引你注意到他。有一些是不自主的他这样子做，那我们要去了解他为什么这样子做，那我们就要用更大的爱心、耐心去关怀他，去扶持他。
第八项，我们也要思考是不是因为内疚的心理作祟。如果他曾经做过一些什么错的事情，所以在他的内心里面，会受到一些内疚的这种折磨。我们知道罪会追过我们，我们在心里面会有一种，好像一种一种内疚的心态在那里作祟的，做什么都不自在。
好比一个孩子，他偷了一个人的东西，那老师讲课的时候又讲到偷东西会怎么样子，他心里想是不是有人去告密了，是不是有人做这个。如果他不去解决这个问题，你会觉得他的动作，他的一切都不是很自在的，所以这是我们要去找出这些问题的一些的症结，是家庭啦，是父母的错误啦，或者是说他交友环境啦，或者是他的生理机能，甚至是他的内疚的问题。我们把这些的问题找出来，那么我们就容易的去面对，去知道该如何的来做。
愿神来祝福你，让你能够了解，今天在主日学校里面，不是只是讲一篇故事而已，而是去了解问题，去解决他们的问题。求神来祝福你，让我们一起低头闭目祷告。
亲爱的天父：求你在这个时刻来扶持，帮助我们每一个人，让我们知道我们所面对的学生，是千变万化的，是千头万绪的；主让我们知道把他们带到你的面前，用神的方法来教导他们。求主在这个时刻赐下聪明智慧，给每一个主日学老师，让他们在每一个问题上面，能够真正的去找出造成这问题的原因，而用神的聪明智慧来解决，愿主亲自施恩祝福。我们这样的祷告仰望，是奉耶稣基督的名祷告，阿们。