各位主内的弟兄姐妹以及主日学同工，大家平安！
很高兴我们再一次的再相遇，要同你谈的题目是：如何预备儿童级的教学课程。在圣经里面，我们看到保罗他写信给年轻的提摩太，他告诉他说：你当竭力在神面前得蒙喜悦，做无愧的工人，按着正义分解真理的道，提摩太后书2:15。任何的事情我们都需要去预备，都需要去竭力，我们才能够看到神的效果、神的祝福在整个的教学里面。
我们前面谈过如何讲圣经故事，今天我们谈的是怎么去预备儿童级的教学课程，当然我说儿童级，你也可以在青年级、成人级，一样的可以用这个方式来预备。只是当你预备青年级、成人级的时候，可能你还要再加进一些其他的东西。今天让我们透过课程，我们一起来思想如何预备儿童级的教学课程，它一共有九个步骤，让我们一个步骤、一个步骤的来思想。
第一个步骤是绝对重要的，在你开始准备教学之前你要先祷告，不只是上课的时候说让我们低头闭目祷告，而是在你整个的一个教学里面，你都是在祷告的当中来预备的。当你研究的时候，当你教学的时候，当你在进行每一件事情思想的时候，你都要求圣灵来帮助你，透过祷告你说：神啊！这个礼拜天我要讲浪子回头的故事，求神给你聪明智慧，让你去明白这个故事对我有什么帮助。
我们说过，如果说故事的时候对自己没有感动，那么保证的对别人也是没有感动的，所以你自己先要领受。我从这个浪子的故事里面我体会了什么？我明白了什么？所以在教学之前你需要去祷告，求神给你智慧，不单单把故事说得好，也求神让你从这个故事当中去思考。
有的时候我们会很随便的讲个圣经故事，把故事说完了，五分钟我也可以讲了，可是如果我们今天这五分钟是白白的浪费了，那又有什么意义呢？所以我们必须透过祷告预备自己得着，我们也求神透过祷告预备对方、预备你的学生，也能够明白，他们来到主日学不是只是听故事而已，让他们从圣经故事里面，去了解他们该有的一个行动、一个方向。所以预备儿童级教学课程的第一个步骤是祷告，在神的面前让我们真的看见祷告的重要。
第二个步骤我们才开始来看，看什么呢？看你的教员课本，那看教员课本里面的什么呢？第一个要找一处这一课的经文是什么，请注意喔！我是说看教员课本找出经文是什么，然后你要读什么？你要读圣经。请注意是读圣经，不是只是拿起教员课本，上面说的目标是什么，今天达到什么，这个故事什么，不是！你必须在这个时刻先去了解他所读的经文是什么。
马太福音三章十五节到二十节，好我们就把这个故事从圣经里面怎么样，确实的去阅读仔细的研究，考察这些的经文。如果你还没有把这些的经文研究完毕之前，你先不要让教员基本内的其他材料进入你的思想里面，你必须让神的话语先进入你的教学里面，所以第二个步骤是打开圣经，去看这一个礼拜你所要讲的是什么，这很重要。
在讲圣经故事的时候，我们已经大致上有一些的说到了，可是在你预备儿童级教材的时候，这些东西变成一个更重要的东西，第一个你要思想，这些圣经当中它所说的故事跟教训是什么？当你去读圣经的时候，你能够在你的心中，把这个整个故事材料是一个连贯性吗？如果不是，我劝你再读一遍，还是不是再读一遍，让我们把神的话语我们说读通了、读透了，把它整个故事在我们的心灵里面；不要只是想到这个故事的时候，说它到底发生了什么事情不知道，或者是说他说了什么不晓得，让我们彻底的去了解这段话语里面，神说了什么、神做了什么，或者这个故事是怎么进展。
今天我们讲撒该的故事，撒该爬上一棵树大家都知道，可是如果我们问起这个故事，撒该是先怎么呢，他是坐在海关里面呢，还是坐在什么地方呢？你说我想不起来！我告诉你这时候你绝对需要怎么样，打开圣经去看见圣经到底说了什么？把他的每一个字、每一个字与字之间的关联，我们要去弄懂、去研究这个经文，他是怎么样的发展，他到底说了什么，撒该他爬上了树这棵树是什么，让我们去了解到他实际的字面上的意义，接着你才从这些的经文里面，你要去思考有一些什么样的圣灵的感动，或者是有一些什么灵性上面的一些的教导。圣经里面有很多这样的东西，他的教导就是这样的，是不容许你去改变的，那我们是不是去明白，这个东西我是清楚了呢，还是说我有一些疑惑了呢，或者是说根本就不知道，让我们能够在这个当中去了解。
好比你读到哈该书，神说我的殿荒凉了，连天花板都没有，而你们每一个人住在你们的，天花板的房屋里面，起来建造吧！我们看了哈该书我们会觉得这就是这样的了，神的要求，可是你有没有想过为什么圣殿没有天花板？为什么大家只建自己的而不管圣殿，它一定有个背景，那这个背景在哪里呢？
你要去读以斯拉记，透过以斯拉记你了解原来当时候，原来他们的王下了命令，谁都不准建，所以就这样耽搁下来，他就想说时候还没到，时候还没到，那今天我们在这个当中，我们学到些什么功课呢，这就是今天我们去预备材料的时候，从圣经经文了解到它在说些什么，然后从圣经经文里面再延伸出来，它的背景是什么，它的字意是什么，然后我们从这当中去了解。
当我们明白了我们才进到第三个小点，那这里面有些什么话语会帮助你的学生，做主耶稣更好的门徒，让他们能够从这个话语当中去明白，我原来是可以这样子做的，我可以透过这个话语，来呈现我在神的面前，我们必须去找出这样的一个关联。
第四个呢是有什么是你不明白的，不明白我们就要去问。如果你有参考书找到参考书数据，没有参考书到教会去，教会的图书馆里面去找到数据，就算教会里面没有数据，你要找到你的传道人去寻求答案，如果传道人也不知道，那我们可以透过教会与教会之间的关系，大家能够来明白，去找到这件事情，到底他是怎么说的，到底是怎么去进展的。你透过读经你去了解是你不明白的东西，让你自己先吸收了。
还有啊你还必须在读经的当中，去看看有什么是学生难以明了的，感谢主！圣经是一本神所默示的话语，许多的话语是大家可以了解，可是难免有的时候，会有一些比较生涩的东西，有一些专有的名词，如果我们不去解释的时候那可能会闹笑话。好比旧约里面讲到饥荒的时候，连这个鸽子粪都很值钱，你说鸽子粪那就不是鸽子的粪便吗？那有什么好买的呢，买鸽子粪又不能生火，又不能做什么，这个东西有什么好用的呢？那我们这时候需要去研究，鸽子粪在圣经里面所说的是指着一种植物，植物所长出来的那种小果子，就像鸽子粪一样的，饥荒的时候这些东西是可以吃的。
原来我们了解到它的背景是这样子，所以这些比较生涩的，是不是孩子们都能够了解呢？如果不了解那么他们可能会想的，饥荒的时候我们要去买鸽子粪，买鸽子粪干什么？做肥料吗？还是生柴做柴火吗？不是！所以需要去辅导他们，这是我们去读圣经里面我们去了解到的，这个第二个部分让他们能够去明白，我们所需要做的是什么事情。
第三个：我们这时候开始去阅读教师的参考资料，只要你有，你都可以去帮助你明白圣经的经文，阅读这些的参考数据，你可以去看见有些你不懂的、你不明白的。我刚才说过你可以去询问牧师，询问在你周遭对这方面有研究的，甚至你可以利用你家附近的神学院、图书馆去了解去查阅，不然你拿起电话来，打到这些的单位询问他们知不知道，这可以有一个解答；让我们能够去阅读参考的圣经数据，这是第三个步骤，让我们能够去明白神所要带给我们的是什么。
第四个：你要开始去阅读任何一种的圣经注释。当然我了解今天这个时代，圣经的注释千百种，哪一个是对的、哪一个是不对的，你真的是需要去祷告，求神给你聪明智慧，有一些的圣经注释是荒腔走板的，这里面所说的并不是神的真理，我们怎么去判别，这些的材料对我们有帮助的呢，这时候你需要把你的信仰的基础，建立在你的参考数据里面，你去审核，看这本书它对于耶稣基督它是怎么说的，它承不承认他是神的儿子，它承不承认马里亚生了他，它承不承认耶稣为我们世人在十字架上，钉了十字架受死埋葬，降在阴间，然后第三天从死里复活。
你看它对于这些它是不是承认，如果它不承认，那这本书你根本就不必去看它，因为它在否定耶稣，它在想用另外一个方法，有的书它这样写的，耶稣好比天使矮一截等等这些事情，我们不需要这样去看它，我们也不需要这样的一个参考书，所以你可以去判定这些的书，用你的一个信仰的基础，你也可以看它对于圣灵它是怎么说的，它承认圣灵吗？它接受圣灵吗？它是不是谈到圣灵的恩赐，所以有人说先看约翰福音三章十六节它怎么解释，它怎么解释，把这个解释成为你愿不愿意买这本书的一个绝大的一个主轴。如果它这个解释完全的让你摇头，那我们不要碰这本书，所以有的时候我们真的要小心。我们今天在用来作为批注圣经的一个注释书，是不是合于神的要求，我们需要去做一个抉择。
当然有的时候你说我们看一看它的道理，看看它们在说些什么，有什么不可以，当然你可以这么做，可是你也必须明白，如果你的信仰基础还没建立好，你去看了这一些，那我们可能就很容易的受了它的影响，反而落入疑惑，落入怀疑的这种境界，那这样不是一个好的消息，求神来帮助我们，所以第四个步骤是你去阅读，一个有益的注释书，去看看它对于你有些什么样的帮助。
接着呢第五个步骤是告诉我们，要拿着教材跟另外一个主日学老师，或者说跟着你的主日学的校长一同的来研究，我们怎么样的从这一课里面，去帮助我们的孩子明白神的话语，怎么样的在这个教学里面，让他们知道我们该如何的去讲述，我们要抓的重点是什么，可能这个重点在A教会是这样的，可能来到C教会它又是另外一个，这要看每一个教会所面临的问题、环境等等的问题。所以有的时候你需要同你的牧师，同你的主日学的同工去咨商、去了解，让你知道我要怎么样的来预备材料，这是第五个步骤。
第六个步骤你要心理上要了解，你要早一点的来研读、来准备，千万不要到了礼拜六，明天要教主日学了，今天才说明天我要讲什么，时间上来不及了，所以最好是早一点，有的人今天这一课教完，他就开始想下一课我要怎么的来教，所以让我们能够在神的面前，去安排好我们的一个时间、一个进度，然后我们照着这个时间进度，我们把每一个步骤、每一个了解，要知道的我们都把它预备好，所以这是第六个步骤，要早一点开始的来预备你的材料。
接下来第七个部分，第七个部分你要计划一个固定的时间，和一个安静的地方来研读课程，这个地方是一个比较安静的，当然我知道有的人他的空间就是这样子，他就是没有办法，可是至少这个时间、空间是不受干扰的，不要你读没三句电话铃响了，读没五句你的太太说帮我买这个东西，读没几句这个事情、那个事情，让你根本不能专心在这里面，让我们把教主日学成为一个很重要的，很重要的一个功课，让我们知道我们在神的面前，我们怎么样的去预备好这些的材料。
今天我们所提到的第一个部分，是提醒着我们今天在主日学教学的当中，你去准备的时候，这七件事情是你所需要去明白的，在你教学之前你要先祷告、看课本、看圣经，去了解有什么不明白的，了解这个话语对我有什么帮助，然后才能延伸出我对别人的帮助，然后接着你要去阅读相关的释经材料，去跟牧师长执或者是同工去咨商去了解，然后要订出时间，要早一点时间，这些都是很琐碎的，可是这些的琐碎却是那么的重要，求神亲自的来祝福你，在主日学的教学上面满了神的膏抹。欢迎你跟我们联系，让我们能够有机会能够沟通更多的问题，更多的一些的答案，让我们在教学当中学习成长，愿神亲自的来祝福你。
我们一起低头闭目祷告。
亲爱的天父：求你在这个时刻祝福每一个主日学老师，让他们在预备教学课程的时候，能够透过祷告，因为我们知道祷告是你赐给我们的一个权柄，坦然无惧地在施恩的宝座前，为了要得怜恤蒙恩做随时的帮助，有的时候我们真的对教学我们不明白，求主在这个时刻，让我们能够在实际里面，我们彼此之间互相勉励，能够得到这些的答案，愿你在这个时刻来祝福主日学教员，让他们能够按着神的话语，按着神所赐给他们的方式来教导，愿主施恩祝福，这样的祷告祈求，是奉耶稣基督的名祷告，阿们。